DPL Lakukan Monitoring dan Evaluasi Mahasiswa PLP UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta di MAN 4 Bantul
Bantul, Senin, 19 Oktober 2026 — Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Ibu Suparni, S.Pd., M.Pd., melaksanakan kegiatan monitoring dan evaluasi (monev) terhadap mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Pendidikan (PLP) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta di MAN 4 Bantul. Kegiatan ini bertujuan untuk memantau perkembangan mahasiswa selama menjalankan praktik lapangan sekaligus memastikan pelaksanaan program PLP berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
Dalam kegiatan tersebut, Ibu Suparni, S.Pd., M.Pd., melakukan pemantauan terhadap berbagai aspek pelaksanaan PLP, mulai dari proses pembelajaran di kelas, pelaksanaan tugas-tugas persekolahan, hingga interaksi mahasiswa dengan peserta didik dan warga madrasah. Kegiatan ini juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa untuk menyampaikan pengalaman, perkembangan, serta kendala yang dihadapi selama mengikuti program PLP.
Melalui monitoring dan evaluasi ini, mahasiswa memperoleh arahan, masukan, serta motivasi untuk terus meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai calon pendidik. Evaluasi yang dilakukan diharapkan dapat membantu mahasiswa mengenali hal-hal yang perlu dipertahankan maupun ditingkatkan agar pelaksanaan praktik kependidikan semakin optimal. Selain itu, kegiatan monev menjadi bentuk sinergi antara UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan MAN 4 Bantul dalam mendukung pengembangan kualitas calon guru. Kolaborasi antara dosen pembimbing, guru pamong, pihak madrasah, dan mahasiswa memiliki peran penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna serta membangun kesiapan mahasiswa menghadapi dunia pendidikan secara nyata.
Melalui kegiatan monitoring dan evaluasi ini, diharapkan mahasiswa PLP UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta semakin percaya diri, bertanggung jawab, disiplin, dan mampu mengembangkan keterampilan mengajar maupun kompetensi lainnya. Pengalaman yang diperoleh selama menjalani PLP di MAN 4 Bantul diharapkan menjadi bekal berharga dalam membentuk calon pendidik yang profesional, berintegritas, berkarakter, serta mampu memberikan kontribusi positif bagi kemajuan pendidikan.* [Diva Dwi Agustin, Najwa Afifah]