Menjalin Kemitraan Strategis Pendidikan: Penerjunan 14 Mahasiswa PLP UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta di MAN 1 Yogyakarta
Yogyakarta, 14 September 2026 — Sebanyak 14 mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta secara resmi diterjunkan untuk memulai rangkaian kegiatan Pengenalan Lapangan Pendidikan (PLP) di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Yogyakarta. Acara penerjunan seremonial yang berlangsung pada siang hari di lingkungan MAN 1 Yogyakarta ini berjalan dengan sangat lancar, tertib, dan khidmat. Kegiatan ini merupakan momentum krusial dan penanda awal bagi para mahasiswa untuk menapaki dunia pendidikan nyata, menjembatani teori yang dipelajari di bangku perkuliahan dengan praktik persekolahan secara langsung. Kelompok mahasiswa yang diterjunkan pada program PLP kali ini berjumlah 14 orang yang merupakan delegasi dari empat program studi unggulan, yaitu: 5 Mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), 3 Mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Biologi (PBIO), 3 Mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika (PMAT), 3 Mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Kimia (PKIM)
Kehadiran rombongan mahasiswa disambut hangat oleh jajaran pimpinan dan pimpinan majelis guru MAN 1 Yogyakarta. Kegiatan ini dihadiri langsung oleh Kepala MAN 1 Yogyakarta (Bapak H. Edi Triyanto, S.Ag., S.Pd., M.Pd.), Kepala Tata Usaha (Ibu Isti Wahyuni, S.E., M.M.), Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum (Bapak Wakhid Hasyim, S.Pd.I., M.A.), Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan (Bapak Muhammad Amin, S.Ag., M.A.), serta Wakil Kepala Madrasah Bidang Sarana dan Prasarana (Ibu Hj. Latifah Rahmawati, S.Ag., M.Pd.). Turut mendampingi pula Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dari UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Ibu Asniyah Nailasariy, M.Pd.I., beserta segenap Bapak/Ibu Guru Pamong dan seluruh mahasiswa peserta PLP.
Rangkaian acara penerjunan diawali secara khidmat dengan pembukaan oleh Pembawa Acara (MC) yang mengajak seluruh hadirin membuka kegiatan dengan membaca basmalah bersama.
Memasuki agenda berikutnya, Dosen Pembimbing Lapangan, Ibu Asniyah Nailasariy, M.Pd.I., memberikan sambutan sekaligus secara resmi menyerahkan 14 mahasiswa PLP kepada pihak madrasah. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya bagi mahasiswa untuk tidak hanya berfokus pada aspek transfer pengetahuan semata, melainkan juga belajar memahami kultur madrasah, etika profesi, serta pembentukan karakter pendidik yang profesional dan berintegritas selama menjalankan program.
Acara dilanjutkan dengan sambutan hangat dari Kepala MAN 1 Yogyakarta, Bapak H. Edi Triyanto, S.Ag., S.Pd., M.Pd., yang secara terbuka menerima kehadiran para mahasiswa PLP UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta menjadi bagian dari keluarga besar madrasah. Beliau menyampaikan apresiasi atas kepercayaan perguruan tinggi menjadikan MAN 1 Yogyakarta sebagai laboratorium pembelajaran nyata. Pihak madrasah berharap kehadiran para mahasiswa dapat membawa energi positif, inovasi media pembelajaran, serta kontribusi aktif dalam mendukung jalannya kegiatan akademik maupun ekstrakurikuler di lingkungan madrasah.
Memasuki agenda inti berikutnya, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Bapak Wakhid Hasyim, S.Pd.I., M.A., memberikan pengarahan dan penjelasan teknis mengenai pelaksanaan kegiatan PLP. Beliau memaparkan gambaran umum kurikulum yang diterapkan, tata tertib madrasah, jadwal persekolahan, serta alur koordinasi pengajaran. Sesi ini disusul dengan agenda ramah tamah dan perkenalan secara langsung antara mahasiswa PLP dengan para Guru Pamong dari masing-masing rumpun mata pelajaran (PAI, Biologi, Matematika, dan Kimia) guna mendiskusikan pemetaan kelas, jadwal observasi awal, serta persiapan administrasi mengajar.
Seluruh rangkaian acara penyerahan dan penerjunan mahasiswa PLP di MAN 1 Yogyakarta ini diakhiri dengan pembacaan hamdalah bersama serta doa penutup. Melalui penerjunan resmi ini, diharapkan kerja sama dan sinergi antara UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan MAN 1 Yogyakarta dapat terjalin dengan sangat harmonis. Kegiatan PLP ini diproyeksikan menjadi ruang kolaborasi yang produktif dalam membentuk calon-calon pendidik yang adaptif, kompeten, serta siap menghadapi dinamika dunia pendidikan di masa depan.