Yogyakarta, 5 Oktober 2026 – Suasana baru mulai terasa ketika sembilan mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta resmi diterjunkan untuk menjalani Pengenalan Lapangan Pendidikan II (PLP II) di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora) Kota Yogyakarta. Dalam kegiatan penerjunan tersebut, mahasiswa disambut oleh Bapak Fajar Afrian, S.E., M.Ec.Dev., selaku Kepala Subbagian UmPeg, Bapak Ahmad Rifa’i, A.Md., Pengolah Data dan Informasi Subbagian UmPeg, serta Ibu Ervy Suryani, A.Md., Pengolah Data dan Informasi Subbagian UmPeg. Kehadiran pihak instansi menjadi bagian penting dalam membuka langkah awal mahasiswa sebelum mulai mengenal suasana kerja dan berbagai aktivitas di lingkungan Disdikpora. Bersama Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Ibu Nora Saiva Jannana, M.Pd., para mahasiswa mendapat arahan untuk memanfaatkan masa PLP II sebagai kesempatan belajar, beradaptasi, dan mengenal pekerjaan secara lebih dekat.

Setelah penyambutan, satu per satu mahasiswa mulai mengenal ruang belajarnya masing-masing. Ira Sayekti dan Fatmawati Rahimah ditempatkan di Bidang Pembinaan SMP, sementara Artha ‘Aina Rosyi dan Risalatun Mustaghfiroh juga mendapat penugasan di Bidang Pembinaan SD. Di Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK), Alwiyana Nazar Baehagi dan Soffi Aisyah Masrifatul akan berproses dalam berbagai kegiatan yang berkaitan dengan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan. Sementara itu, Anna Cornicova dan Zahrotin Nabila akan belajar langsung di Bidang Pemuda dan Olahraga (PORA), sedangkan Novi Zahrotal Auliya ditempatkan di Bidang Pendidikan Nonformal (PNF). Pembagian tersebut membuat setiap mahasiswa memiliki ruang pengalaman yang berbeda, sehingga selama 40 hari kerja ke depan mereka dapat melihat lebih dekat bagaimana berbagai bidang dalam pengelolaan pendidikan bekerja dalam kesehariannya.

Bagi mahasiswa, penerjunan ini menjadi titik awal untuk membawa apa yang selama ini dipelajari di kampus ke suasana yang berbeda. Tidak lagi hanya bertemu dengan materi perkuliahan, mereka akan berhadapan dengan pekerjaan, komunikasi, koordinasi, administrasi, serta kebiasaan-kebiasaan baru di lingkungan kerja. Dari situlah pengalaman mulai terbentuk—melalui hal-hal sederhana yang dikerjakan setiap hari hingga berbagai situasi yang mungkin belum pernah mereka temui sebelumnya. PLP II pun diharapkan menjadi ruang bagi sembilan mahasiswa MPI untuk belajar dengan cara yang lebih dekat dengan dunia kerja, menambah pengalaman, sekaligus menemukan bahwa apa yang dipelajari di kampus masih bisa terus berkembang ketika dibawa ke lapangan.* [Soffi Aisyah Masrifatul]